Игры с котангенсом или как подружить детей с математикой

легко, играючи, без оценок и с результатом.

Жили-были два мальчика: Гум и Тех. Один любил буквы, другой цифры. Один читал книги, другой складывал, вычитал, умножал. Один сочинял стихи, другой решал задачи. Они ходили в разные кружки, играли в непохожие игры, но однажды встретились в Матклассе и подружились.


Логика подсказывает: Гум и Тех — это гуманитарий и технарь. Что делал технарь в Матклассе, вопросов не вызывает. Но как туда попал гуманитарий? И зачем?
А если мы скажем, что никаких гуманитариев не существует, также, как и технарей! Что это шаблоны, которые не работают в реальной жизни, потому что она неизмеримо шире любых шаблонов.
А если мы скажем, что обучить математике можно любого ребенка. Причем, не просто «вытянуть за уши» из унылых троек и двоек, а привести к отличному результату. Когда мы говорим «отличный результат», то подразумеваем не столько высокую оценку в школьном дневнике, сколько глубинный интерес к предмету.

Мы — это команда международной онлайн-школы Маткласс, в которой не делят детей на физиков и лириков, а умножают интерес ученика к математике на его природную сообразительность. И в сумме получают выпускников, способных мыслить нестандартно и решать любые задачи как в математике, так и в жизни. Нам возразят: «если интереса — ноль, умножай, не умножай, итог известен!» Отвечаем: к нам приводят мальчишек и девчонок и с нулевым, и с минусовым отношением к предмету, а мы влюбляем детей в математику с первых занятий.

Как мы это делаем: для начала убираем зубрежку и механическую отработку алгоритмов. Наша цель, чтобы ребенок научился вникать в суть задачи, искать самостоятельно пути решения, принимать идеи других и находить оптимальный вариант. Тот, кто привык использовать лишь готовые формулы, пасует при первом же столкновении с нестандартным заданием. Тот же, кто мыслит шире стереотипов, приходит к успеху и в математике, и в жизни.

Учебный процесс в Матклассе стартует с наглядных задач. Индивидуальное, яркое оформление наделяет задачу эмоциями и вдохновляет того, кто будет её решать. На этапе знакомства с «царицей наук» нет ничего лучше для детей, чем встреча с наглядными задачами. Как правило, их уровень сложности колеблется от элементарного до высокого в пределах одной темы. Поэтому её можно прорабатывать одновременно с детьми разных возрастов: нарисованная или вылепленная из цветного пластилина математика понравится малышам, которые не умеют читать и считать, а задания, выполненные в сложной компьютерной графике, заинтересует подростков. Кстати, оформление наглядной задачи нередко становится её решением.

Наглядные задачи формируют культуру образного мышления. Пока ребенок постигает математику на наших занятиях, в нём, вполне возможно, зреет будущий писатель или художник (вспомните Гума и Теха). Детская привычка превращать текстовые задания в визуальные формы сохраняется навсегда. И помогает уже взрослому человеку в разных сферах жизни. Типов наглядных задач существует сотни. В Матклассе мы предлагаем детям не менее 20 из них —— каждый выходит за рамки стандартной программы. В подобном изобилии ученик находит что-то интересное лично для себя. И на этом фундаменте строит дружбу с математикой. Ребята продолжают мыслить образно после занятий и переносят такой подход на школьную математику и другие предметы.

Логические игры, головоломки, открытые задачи — шаг за шагом Маткласс проводит детей в мир красивой, не академической математики. Это движение от простого к сложному, где любые задания выполняются в формате игры. С первых минут педагоги устанавливают эмоциональный контакт с ребятами и оказывают им невербальную поддержку. В Матклассе даже малыши могут изучать математику старшей школы и делать это с удовольствием. Секрет в подходе: каждую тему мы разбираем по несколько минут, зато ежедневно. И продолжаем обращаться к ней и через месяц, и через год. По мере взросления ребенка термины и задачи по теме усложняются. Но он, уже знакомый с направлением, сможет уверенно справляться с заданиями.



Мы не ставим оценок, мы открываем формулу успеха. Неважно, с какой степенью знаний пришел к нам ребенок, от урока к уроку он будет одерживать свои маленькие победы. Наставник подбирает задачу под уровень каждого и мягко подводит его к самостоятельному решению. Ребенок совершает потрясающее открытие: «он может». И может сам! После первых удач у детей пропадает барьер перед «царицей наук», развивается интерес, появляется мотивация двигаться дальше. Дети учатся по собственной воле, без страха перед замечаниями и отметками.

Ученики Маткласса становятся авторами задач. Это происходит на этапе, когда они уже привыкли мыслить образно, «накачали» мышцу логики, проникли в самые глубины математики. Ребята сочиняют головоломки друг для друга, для преподавателей и даже для родителей. В этом процессе дети развивают оба полушария мозга: становятся физиками и лириками в одном лице. В дальнейшей жизни, занимаясь любым делом, они продолжат совмещать творческий подход с аналитическим и будут без проблем решать запутанные вопросы.







Подойдет Маткласс вашему ребенку или не совсем, можно узнать на пробном бесплатном занятии. Выберете удобный для вас день и время, запишите чадо на тестовый урок, затем узнайте, что ему понравилось, а что удивило. После подробного разговора делайте выводы: стоит ли ребенку продолжать путешествие по галактике увлекательной математики.

У нас с удовольствием учатся на каникулах. Точнее, отдыхают в компании с математикой: Маткласс организует детские и семейные лагеря в живописных местах. В окружении природы на свежем воздухе дети играют в логические игры, занимаются нескучной математикой, знакомятся с ТРИЗ, общаются, развиваются и таким образом вырастают за лето физически и ментально.

На нашем сайте можно выбрать программу для вашего ребенка или всей семьи на любой вкус и гибкий бюджет. А здесь — почитать реальные истории детей, которые однажды влюбились в математику.
Узнать актуальные новости Маткласса, решить задачи от наших учеников и пообщаться с родителями детей, влюбленных в математику можно в нашем Телеграмм-канале.